行动导向教学是以“行动导向驱动”为主要形式，在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重对学生分析问题，解决问题能力的培养，从完成某一方面的“任务” ...

德国行动教学法(Action Teaching Method)是一种教学方法，强调学生在课堂中积极参与和实践的角色。 该方法的核心理念是通过行动和实践来促进学习效果的提升。 它基于构建学生自主学习的环境，鼓励学生积极思考、互动交流和解决问题。

信息,最终实现任务目标。 行动导向教学法依据的另一理念是“一种语言的任何学习/教学活动在某种意义上都涉 及这些方面:策略,任务,文本,个人整体能力,语言交际能力,语言活动与领域。” 念的核心概念是能力与语言活动。 能力并不是语言与语言教学领域中的新概念,早在20世 纪60年代,乔姆斯基就在语言学中引入了能力概念。

May 23, 2022 · 行动导向教学是一种以行动或工作任务为主导方向的教学方法。该方法基于实际工作，以提升学生的职业行动能力为目，注重学生个体行为能力的培养，被广泛 ...

行动导向学习理论，着重探讨认知结构与个体活动间的关系，强调人是在主动、不断自我修正和批判性自我反馈的过程中实现既定学习目标，学习不是外部控制而是一个自我控制的过程。 学生自组织学习强调合作和交流；多形式教学方法交替使用，教师是学习过程的组织者、咨询者和指导者。

行动导向教学法通过帮助学员学习，提高他们的能力，使他们学会如何学习，并将其转化为实际行动。它强调学习者要学会思考、学会行为、学会实践，从而发展出具有良好的学习 ...

May 30, 2023 · 行动导向教学是指课堂教学应以一个真实的职业行动情境或业务流程为导向，是一个完整的行动；学生积极地参与教学全过程，通过自己的行动学习；备课时要思考 ...

本文介绍了面向行动式教学法的理论基础及该教学法以行动为核心的外语教学模式的特点，并聚焦法国中学英语教学，阐释了面向行动式教学法在外语教学中的实际应用，以期对我国 ...

行动教学法是一种基于实际工作的教学方法。该方法由英国的瑞恩斯（. Reginald ... 角色扮演是行动教学法中的另一种教学方法。在扮演过程中参与者假设. 思考和行动的 ...